PROGRAMME

Mathématiques et informatique

Mathématiques

• Vecteurs, produit scalaire, produit vectoriel, nombres complexes ;
• Matrices, systèmes d'équation ;
• Fonctions numériques d’une variable réelle ; fonctions de plusieurs variables ;
• Primitives et intégrales ; suites et séries d’une variable réelle et de fonctions ;
• Équations différentielles ; notions de statistiques.
• Toutes les notions de cet enseignement sont développées en vue de leur utilisation dans le cours de physique.

Informatique

• L’outil informatique ;
• Les différents systèmes informatiques ;
• Intérêt et limites de l’informatique dans l’entreprise.

Physique

Acoustique

• Propagation des ondes 1D ;
• Impédances
• Ondes stationnaires et ondes propagatives
• Modes propres
• Résonance
• Analogies acousto-mécano-électriques à basse fréquence

Électricité

• Électrostatique, courants continus, électromagnétisme, courants variables.
• Électronique
• Physique des semi-conducteurs, la fonction amplification, le transistor amplificateur.

Dynamique des vibrations

• Système masse-ressort-amortisseur
• Impédances mécaniques
• Résonateurs mécaniques et acoustiques

Audiologie et otologie

• Anatomie et physiologie ;
• L’examen otoscopique, matériels, technique ;
• Mesure de l’audition ;
• Pathologie de l’audition : surdité, vertiges et acouphènes ;
• Pathologie de l’oreille externe, de l’oreille moyenne, de l’oreille interne et pathologies centrales : aspects cliniques, paracliniques, imagerie, principes de traitement.

Sciences humaines et sociales

• Dispositions réglementaires ;
• Organisation des systèmes de soins, économie de la santé, épidémiologie de la surdité et des troubles de l’audition : éthique et déontologie.

Audioprothèse

• Prothèse auditive : entité électronique
• Étude technique, différents types de prothèses auditives ;
• Notions sur les prothèses à traitement particulier du signal ;
• Implants d’oreille moyenne, implants à ancrage osseux, implants cochléaires ;
• L’embout auriculaire ; systèmes d’aide à la communication.

STAGES DE 1ÈRE ANNÉE

Stage dans une institution gérontologique

Durée : 2 semaines.

• Par “Institution Gérontologique”, on entend maisons de retraite, hôpitaux gérontologiques, services gériatriques, etc…

L’objectif de ce stage est de permettre à l'étudiant d’appréhender les problèmes spécifiques de la personne âgée et sa psychopathologie, en particulier vis-à-vis des problèmes de handicaps, de solitude, de deuils… L'étudiant devra fournir un rapport de stage.

Stage dans un laboratoire d’audioprothèse

Durée : 4 semaines à plein temps dans un laboratoire d’audioprothèse dont l’audioprothésiste responsable possède l’agrément de maître de stage.

• L’objectif de ce stage est de permettre à l'étudiant de se rendre compte, dès le début de ses études, des aspects essentiels de la profession.

L'étudiant devra fournir un rapport de stage.

Stage dans un service hospitalier ORL

Durée : 10 semaines dans un service hospitalier d’ORL comprenant un département d’exploration fonctionnelle audio-vestibulaire (prise en charge du sourd, bilan audiométrique).

• L’objectif de ce stage est de mettre en contact l'étudiant avec les praticiens de l’audiologie clinique et de lui faire découvrir les thérapeutiques médicales et chirurgicales des diverses pathologies ORL.

Ce stage ne devra être effectué qu’après dispensation des cours de 1ère année. L'étudiant devra fournir un rapport de stage.